Com profunda tristeza e consternação o Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino – FOPPE – recebeu a notícia do falecimento do Prof. Dr. Ademir Valdir dos Santos, ocorrida na data de hoje (16/12/2025).

Professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), vinculado ao Centro de Ciências da Educação (CED), o Prof. Ademir coordenava o Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) desde 2023 e sempre se destacou por sua determinação e posicionamento crítico, onde quer que se fizesse presente, sem, contudo, deixar de ser uma pessoa muito gentil, generosa e amável.

Neste momento de profundo pesar, nos solidarizamos aos familiares do querido Professor Ademir, aos seus colegas da UFSC, bem como a suas alunas, alunos, orientandas e orientandos.

Reconhecemos e enaltecemos todo o trabalho e dedicação que o Professor Ademir prestou à Educação e a História da Educação, onde seu legado se manterá presente e vivo.

Professor Doutor Ademir Valdir dos Santos, em entrevista à NSC TV. Foto: Reprodução/Globoplay.

Outras informações disponíveis na Nota de pesar emitida pela Universidade Federal de Santa Catarina, como também na Nota de pesar emitida pelo Centro de Centro de Ciências da Educação.

Desde o ano de 2023, o Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino – FOPPE – participa de uma investigação internacional intitulada Política Educacional Sul-americana – Argentina, Brasil, Chile e Uruguai: Formação Inicial, professores iniciantes e trabalho didático, financiada pelo CNPq. Esta pesquisa parte de uma perspectiva investigativa inserida no debate geopolítico Sul-Sul, com foco nas políticas educacionais destinadas a formação de professores de quatro contextos sul-americanos nos últimos dez anos (2014-2023), refletindo sobre as políticas educativas dirigidas para o desenvolvimento de professores na Argentina, Brasil, Chile e Uruguai. A pesquisa tem como marco teórico fundamental de sua investigação o debate da cooperação sul sul, em sua perspectiva mais recente do sul-global, no qual estão embasadas as epistemologias do sul.

Acima, registro da equipe de investigação reunida na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em dezembro de 2024, para avaliação e planejamento da pesquisa e do período de estudos dos/as bolsistas que farão um período de estudo nas Universidades parceiras na Argentina, no Chile e no Uruguai.

Acima, a Profa. Dra. Márcia de Souza Hobold, líder do FOPPE, na companhia de suas orientandas de doutorado do PPGE/UFSC, que fazem parte da equipe de investigação: Ma. Tatiane Martini, Ma. Ana Paula Jung e Ma. Sílvia Guesser.

Acima, os/as professores/as pesquisadores/as envolvidos/as na investigação internacional. Da esquerda para a direita: Profa. Dra. Claudia Cabrera Borges e Profa. Dra. Andrea María Tejera Techera (Universidad ORT, Uruguay); Profa. Dra. Viviane Seoane (Universidad Nacional de La Plata – UNLP, Argentina); Profa. Dra. Isabel Maria Sabino de Farias (Universidade Estadual do Ceará, UECE); Profa. Dra. Mae Martínez (Universidad Nacional de La Plata – UNLP, Argentina); Profa. Dra. Márcia de Souza Hobold (Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC); Prof. Dr. Jose Rubens Lima Jardilino (Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP), coordenador geral do projeto, e; Prof. Dr. Ilich Silva-Peña (Universidad de Los Lagos – ULAGOS, Chile).

Acima, registros de alguns momentos de diálogo e estudo realizados nos nos dias de trabalho da equipe de investigação, no CED/UFCS.

No primeiro semestre de 2025 a doutoranda Ana Paula Jung, orientanda da Profa. Dra. Márcia de Souza Hobold, realizou um período de três meses de estudos e imersão cultural, por meio desta investigação internacional. A estudante esteve vinculada à Universidad nacional de La Plata (UNLP), sob a supervisão da Profa. Dra. Mae Martínez.

Acima, registros de momentos de estudos, da realização de “Conversatórios” (Rodas de Conversa) e da participação em entrevistas, em seminários e em visitas guiadas, realizadas na cidade de La Plata e na Ciudad Autonoma de Buenos Aires, durante o período de estudos da doutoranda Ana Paula Jung (FOPPE/PPGE/UFSC).

Na última semana, parte do grupo de pesquisadores envolvidos nesta investigação internacional participou do VIX Encontro Internacional da REDESTRADO, ocorrido entre os dias 11 a 14 de novembro de 2025, nas dependências da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Salvador (BA).

É com profunda tristeza e indignação que nos unimos à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ao Centro de Comunicação e Expressão (CCE), ao Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários, bem como às/aos colegas, às/aos amigas/os e familiares de Catarina Kasten, que aos 31 anos de idade foi vítima de feminicídio nesta sexta-feira, 21 de novembro de 2025, na trilha da Praia do Matadeiro, no sul de Florianópolis.

No ano de 2025 tivemos o privilégio de conhecer Catarina, que participou conosco das atividades de estudo e pesquisa do FOPPE, uma vez que aqui encontrou identificação com parte de seus interesses investigativos como pesquisadora da pós-graduação. A notícia de sua partida, de modo tão brutal, deixou a todas/os consternadas/os.

Na data de hoje (24), um ato público foi organizado no CCE.

Também ocorreu, no último sábado (22), uma caminhada para lembrar a memória de Catarina, iniciada por volta das 7h da manhã, na Igreja da Armação, próximo à trilha onde a estudante foi encontrada morta. A manifestação também pediu mais segurança para mulheres em Florianópolis. Na ocasião, foi lida a “Oração à Catarina: nos queremos vivas!”

O Grupo FOPPE, assim como toda a comunidade da UFSC,  repudia veementemente qualquer forma de violência contra mulheres e unimos esforços com todas/os que lutam diariamente para que tais acontecimentos não se repitam.

Neste momento de dor, todas/os nós do FOPPE nos solidarizamos com todas as pessoas que puderam conviver com a Catarina ao longo de sua vida.

Na data de 22 de setembro de 2025, a Profa. Dra. Márcia de Souza Hobold, líder do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino – FOPPE – esteve presente no primeiro dia da 5ª Plenária do Fórum das Licenciaturas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizando a mediação da palestra intitulada “Os sentidos da prática na formação de professoras/es”, proferida pela Profa. Dra. Kátia Curado. Vinculada à Universidade de Brasília (UnB), a professora Kátia Curado é referência nacional em pesquisas na área de formação de professores.

A 5ª Plenária do Fórum das Licenciaturas da UFSC ocorre nos dias 22 e 23 de setembro de 2025, no Auditório do EFI, no Campus da Trindade e tem como tema norteaddor “Os sentidos da prática na formação de professoras/es: entre a práxis e o pragmatismo.

O Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino – FOPPE – participa de outras atividades além dos encontros mensais realizados pelos/as pesquisadores/as. Estas atividades externas são muito importantes, pois ampliam as redes colaborativas do Grupo, além de propiciar que nossas pesquisas e pesquisadores/as sejam reconhecidos em outros espaços de compartilhamento e difusão do conhecimento acadêmico. Nesta postagem, intitulada “Memória do FOPPE”, trazemos alguns desses ricos momentos de aprendizado e troca.

V Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil (V SGPFPB), realizado entre os dias 15 a 17 de maio de 2024, na Universidade Estadual do Ceará (UECE)

“III Semana do PPGE – 50 anos de histórias”, do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizado entre os dias 16 a 20 de setembro de 2024

Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino (ENDIPE), realizado entre os dias 05 a 09 de novembro de 2024, em João Pessoa, na Paraíba

O Grupo FOPPE deu início às atividades do segundo semestre deste ano com a realização de seu encontro mensal, realizado na data de hoje (27/08/2025). O encontro, realizado de modo virtual em virtude das condições climáticas na região da Grande Florianópolis, reuniu as/os pesquisadores/as para dialogar a partir de dois textos pré selecionados: A nova gestão pública: alguns impactos nas políticas educacionais e na formação de professores (2018, p. 66–73), de Maria de Fátima Cóssio; e Educação e gestão neoliberal: a escola cooperativa de Maringá – uma experiência de Charter School? (2021, p.28-44), de Mário Luiz Neves de Azevedo. O encontro foi coordenado pelas Foppeanas Dra. Margareth Fadanelli Simionato e Ma. Zulmara Luiza Guesser, que prepararam uma aula primorosa e possibilitaram a reflexão crítica de todos/as presentes na ocasião.

Em atividade conjunta do  Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino – FOPPE – e do Campus Camboriú do Instituto Federal Catarinense (IFC), na data de 12 de agosto de 2025, a partir das 9h (horário de Brasília), será realizada a Aula Aberta intitulada “Decolonialidade Crítica: rupturas epistêmicas e desafios contemporâneos“. A atividade será realizada por meio da plataforma Google Meet e contará com a participação do Dr. Fábio Castanheira, professor permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Educação do Instituto Federal Catarinense (IFC) e membro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos Sobre Diversidade, Inclusão e Processos Formativos (GINPEDIN)CNPQ/PPGE/IFC.

Encerrando o primeiro semestre, na data de 25 de junho de 2025 realizamos o quarto encontro mensal do Grupo FOPPE para este ano, de forma presencial na UFSC. Nesta ocasião o grupo deu continuidade às discussões relacionadas com a pesquisa em andamento, além de dialogar coletivamente a partir dos textos selecionados para pautar as discussões deste encontro. Encerramos o semestre com muito aprendizado e com ricas trocas de saberes. Também tivemos um momento especial, no qual surpreendemos a querida professora “Carol”, Profa. Dra. Carolina Ribeiro Cardoso (UFSC), com alguns mimos e um café coletivo em comemoração à proximidade da chegada de seu bebê.

Registros do encontro presencial do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino – FOPPE.

Momento discontraído, repleto de emoção e alegria, preparado pelos/as foppeanos/as para a Profa. Dra. Carolina Ribeiro Cardoso (UFSC).

Participantes do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino – FOPPE – presentes no encontro de encerramento do semestre 2025/1, na UFSC.

No mês de maio de 2025, o encontro do FOPPE ocorreu dia 21, em formato híbrido. Nesta ocasião recebemos a pós-doutoranda (UFSC), Mariana Peleje Viana, convidada para debater acerca do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE. Conforme publicação da convidada em uma rede social (@profa.mariana.peleje.viana), esse foi um encontro “cheio de troca de aprendizados com pesquisadores, mestrandos, doutorandos, professores e profissionais da educação de diversas redes de ensino, discutindo sobre a relação entre gestão democrática, autonomia escolar e os recursos financeiros destinados à escola pública, perpassando pelo campo do financiamento e das práticas que podemos ter no chão da escola para tratar deste tema com as comunidades escolares, incluindo crianças, famílias e professores. Foi uma honra aprender e discutir com este público tão seleto e acolhedor!“.

Nós, do FOPPE, é que agradecemos por sua generosidade e potência, Profa. Mariana! Foi um momento muito especial para todos/as.

Pesquisadores/as do Grupo FOPPE que participaram presencialmente do encontro na UFSC.

Profa. Dra. Mariana Peleje Viana, realizando sua fala, com a mediação do Prof. Dr. Alaim Souza Neto (UFSC).

Encontro híbrido, contando com participações presenciais e virtuais.

Registro do encontro, com todos/as participantes.

O segundo encontro do Grupo de Estudos e Pesquisas FOPPE ocorreu na data de 30 de abril de 2025, por meio de plataforma virtual de videoconferência. Nesta oportunidade, os/as participantes deram continuidade nas discussões da pesquisa coletiva em andamento, com a entrega e a apresentação dos relatórios desenvolvidos em duplas e trios, de acordo com a organização pré definida pelo grupo.