FOPPE

Com organização das professoras Márcia de Souza Hobold (UFSC), líder do FOPPE, e Isabel Sabino (UECE), foi lançado na revista Práxis Educacional o dossiê intitulado Formação de Professores: Projetos em Disputa.

Segundo as organizadoras, a produção desse dossiê temático foi orientada pelo objetivo de problematizar as “novas” diretrizes para a formação inicial, discutindo o projeto de formação docente anunciado por atos normativos recentes, bem como as implicações da criação de uma Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação) para a profissionalização docente.

Para ter acesso ao dossiê, basta clicar aqui!