Entre os dias 26 e 28 de maio de 2021 o FOPPE participou do IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação
de Professores no Brasil, realizado pelo GT 08 – Formação de Professores – da ANPEd.
O evento aconteceu no formato virtual, sob a coordenação da Universidade de Brasília, e tem como objetivo aproximar e socializar os conhecimentos sobre a Formação de Professores produzidos pelos grupos de pesquisa vinculados a programas de pós-graduação do Brasil, contribuindo para o desenvolvimento acadêmico da temática.
Na ocasião, o FOPPE apresentou sua pesquisa coletiva, na qual desenvolveu um estudo sobre as produções do PPGE/UFSC acerca da Formação de Professores e da Didática.
As gravações da mesa e conferência de abertura, sessão diálogo e mesas redondas estão disponíveis no canal no YouTube da Anped Nacional.
A relação entre políticas globais e políticas curriculares nacionais nas políticas de formação docente foi a temática central do encontro do FOPPE no mês de maio/2021.
O encontro contou com a ilustre participação do professor Dr. Álvaro Moreira Hypolito, da Universidade Federal de Pelotas – UFPel.
O texto doo professor Hypolito, tomado como referência pelo grupo, foi o artigo intiulado “BNCC, Agenda Global E Formação Docente”, publicado na revista Retratos da Escola, em 2019 (link de acesso disponível no Banco de Referências da página do FOPPE).
No mês de abril/2021 o encontro do FOPPE contou com a participação de dois estudantes do PPGE/UFSC que promoveram um diálogo sobre políticas educacionais no continente africano. Gilson Menuel e Samora Caetano fizeram uma exposição sobre as distintas realidades com as quais são vinculados, destacando semelhanças e dissonâncias entre os distintos contextos educacionais.
Para quem não conseguiu assistir ao vivo, disponibilizamos os links de ambas as partes (1 e 2).
Esperamos que gostem!
Grupo FOPPE.
Link de Acesso – Parte 1
Link de Acesso – Parte 2
Transmissão pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=0iLCjYBNCFw
Para receber certificado é preciso fazer a inscrição, CLICANDO AQUI.
Entre os dias 01 e 05 de fevereiro de 2021 acontecerá o XX Encontro Nacional da ANFOPE (ENANFOPE), evento que terá como temática a “política de formação e valorização dos profissionais da educação: resistências propositivas à BNC da formação inicial e continuada.
O FOPPE estará presente nesse importante evento!
A professora Dra. Márcia de Souza Hobold, líder do FOPPE, concedeu entrevista para participar da série ‘Cientistas pela UFSC’, uma iniciativa da Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade, que tem como objetivo dar visibilidade a pesquisadoras e seus respectivos trabalhos.
Os tópicos da entrevista tratam de uma breve biografia acerca da formação, trabalho, pesquisa e sobre a relação da pesquisadora com a UFSC. Além disso há uma sessão denominada “O que diria para um aluno?”, com recomendações para quem está ingressando na área, e outra com “Um breve panorama”, cuja função é evidenciar como a UFSC está em relação às outras universidades no campo da Formação de Professores.
A série foi concebida e as entrevistas realizadas por Eduardo Vargas e a redação dos textos é de Carlos Venâncio.
Clique aqui para ter acesso à entrevista na íntegra.
O FOPPE (UFSC) convida professoras e professores, estudantes e seus familiares para participar do projeto Arquipélago de Memórias, que reúne diferentes instituições educativas do país, a fim de produzir uma “cápsula do tempo” da duração histórica presente.
A partir da participação da professora Dra. Carolina Ribeiro Cardoso da Silva, o FOPPE se torna parceiro desta proposta com coordenação da Universidade Federal de Goiás – UFG.
Para participar, basta acessar a Página do Evento e seguir as orientações de como colaborar com seu depoimento.
O projeto de extensão Arquipélago de Memórias tem como objetivo produzir um acervo digital de relatos orais dos mais distintos lugares do país acerca do momento histórico presente. Para tanto, está recolhendo relatos orais de professores, estudantes, pais/mães de alunos (famílias) envolvidos direta e indiretamente com a educação formal, a fim de formar uma cartografia da educação escolar, do trabalho docente e de suas respectivas interligações com a vida cotidiana durante a pandemia da Covid-19.
O acervo com as memórias dos sujeitos formará uma espécie de “cápsula do tempo” como legado às gerações vindouras e somente será aberto para eventuais intervenções analíticas (tese, dissertação, TCC e outras) a partir do prazo mínimo de 48 (quarenta e oito) meses, contados do lançamento do projeto (julho de 2020).
Idealizado pela Universidade Federal de Goiás e coordenado pela Profa. Dra. Valdeniza Maria Lopes da Barra (FE-UFG), o projeto estabelece uma ampla rede de colaboradores pelo Brasil. A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem como representante local a Profa. Dra. Carolina Ribeiro Cardoso da Silva, que integra a equipe de pesquisadores do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE).
Como participar enviando seu relato?
A ideia é captar relatos orais, de até 5 minutos de duração, via plataforma WhatsApp. Ao entrar na página do projeto https://sites.google.com/ufg.br/arquipelagodememorias/in%C3%ADcio, você será apresentado à proposta e convidado a contribuir com a cápsula do tempo, de maneira simples e direta, através de um áudio dizendo seu nome (opcional), idade, sexo, estado civil, escolaridade, cidade/estado onde mora e contando como esse tempo de pandemia vem interferindo na sua vida cotidiana e na sua relação com a educação.
O FOPPE (UFSC) convida a todas e todos para participar da Webinar organizada a partir de uma iniciativa conjunta com os Grupos de Pesquisa EDUCAS (PGGE/UECE), GEODDIP (UNIFESP-Guarulhos), GEPFAPe (UNB) e GEPPEF ((UEMS).
A ação em rede pretende discutir as DCN 02/2019 e suas implicações para a Pedagogia, contando com a participação das professoras Dra. Márcia de Souza Hobold (líder do FOPPE), Dra. Andréia Militão (UEMS) e Kátia Curado (UNB).
Data: 18/06
Horário: 19:00 horas
Acesso: Canal do YouTube: EDUCAS PPGE UECE
